校園新風凈化設備技術路線

• 一、內(nèi)循環(huán)凈化模式

  1、1D-CATA技術：核心凈化模塊；長久高效分解甲醛、苯、TVOC，把有機物分解為水和二氧化碳；5項國家發(fā)明專利；

  2、工作原理：室內(nèi)空氣在風機作用下進入機體內(nèi)，經(jīng)過濾、吸附、分解去除有害氣體，然后輸出潔凈空氣，教室內(nèi)部形成循環(huán)；

  3、作用：快速去除室內(nèi)PM2.5、粉塵、氨氣、甲醛、TVOC、臭氧、微生物等有害氣體；

  4、缺點：不能補氧

• 二、全熱交換新風系統(tǒng)

  1、外循環(huán)模式：室外空氣由補氧進風口輸入，經(jīng)過濾、熱交換后進入室內(nèi)，輸入新風。室內(nèi)原來空氣經(jīng)回流、熱交換后由出風口排出室外，從而控制或降低室內(nèi)CO2濃度，形成循環(huán)。

  2、全熱交換：機器進風（導入室內(nèi)的新鮮空氣）和排風（排出室內(nèi)的渾濁空氣）在隔離狀態(tài)下進行冷熱能量交換，能量損耗低，保持室內(nèi)空氣恒溫狀態(tài)。

  3、微正壓：引入新風后教室處于微正壓狀態(tài)，在霧霾天有限阻止部分污染氣體從建筑縫隙進入室內(nèi)。

  4、缺點：不能有效去除室內(nèi)原有污染物，如甲醛、TVOC、微生物等。

• 三、總結(jié)

  內(nèi)循環(huán)凈化模式與全熱交換新風相結(jié)合，徹底解決教室空氣污染。

校園新風凈化方案

• 一、校園恒溫新風凈化機

  1、特點

  ① 新風補氧，室內(nèi)污染物凈化

  ② 單向流新風（進風口初效過濾）

  ③ 新風在機體內(nèi)與室內(nèi)進風混合，熱量損失3℃左右

  2、適用環(huán)境

  ① 適用空間50㎡，約150m³

  ② 小學、幼兒園教室，滿足多人健康呼吸

  ③ 教室：小學25人，幼兒園35人

  3、性能指標符合國標

  平均1小時：CO2濃度<1500PPM，PM2.5濃度≤50μg /m³，甲醛濃度≤0.08mg/m³，TVOC濃度≤0.5mg/m³，除菌率99%

• 二、校園恒溫新風機+校園恒溫新風凈化機

  1、性能指標

  平均1小時：CO2濃度<1500PPM，PM2.5濃度≤50μg /m³，甲醛濃度≤0.08mg/m³，TVOC濃度≤0.5mg/m³，除菌率99%

  2、適用人數(shù)

  小學四年級以下50人；五、六年級40人；初中以上28人。

  3、適用空間

  85㎡，約為255m³

三、全部機型選型方案